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这样的天赋不应该被埋没,他需要用心去培养这个少年,至少该给他正确的引导和指点,让他在未来的道路上走得更远。
“有必要寻姜昊细细谈一下了”
,李先生不由得喃喃自语。
次日午时,李先生唤姜昊来到他在私塾后院的厢房中。
“见过先生,不知唤学生前来所为何事?”
。
姜昊进入厢房后便给坐在上首的李先生作揖行礼。
李先生看着姜昊身上打着补丁却洗得很干净的长衫微微叹道:“天宇啊(姜昊的字为“天宇”
),为师唤你前来,想问问你此后的打算,是继续求学,还是返回家中?”
姜昊思索了片刻,表情认真地回复:“学生自一年前就有返回家中的想法,奈何兰鑫师兄府中藏书甚多,师兄为人豪迈,常邀学生前往府中书房研读,故拖延至今,待此间事了,学生即会拜别先生返回竹溪村。”
李先生闻言苦笑:“是兰鑫那小子啊,他家算是镇上的大户了,府中藏书甚多,为师也曾去过几次。
不过我听闻兰鑫的许多课业都丢给你,让你帮他完成,可有此事?”
“确有此事,兰鑫师兄也是担心被责罚才出此下策,但学生有嘱咐兰鑫师兄事后认真研读我代其完成的课业,总比他毫无头绪做不出文章,借故东躲西藏,整日逃课要好一些,但求温故而知新。”
姜昊无奈解释。
李先生脸皮抽搐了一下,“罢了,不计较此事了,兰鑫他不是读书做学问的料且志不在此!
不知你可听说过西麟书院?”
“学生听闻西麟书院乃是璟国最高等的学府,当今璟国的丞相和大将军以及很多朝廷重臣都出自于西麟书院,璟国皇室的青年俊才也都以能够进入此书院而感到骄傲,不知恩师说的可是这所书院?”
姜昊道出自己从书籍和杂记中所看到的内容。
“正是此书院,你可想进入西麟书院继续求学?”
李先生用期盼的眼神看着姜昊。
“如有机缘继续求学且更进一步,学生自是渴求,奈何学生家境贫寒,多年以来已是让家人为了我的学业付出甚多,学生内心深感惭愧,只求能返乡耕作或继承父业。”
面对李先生的提议,姜昊心中充满了矛盾。
他深知西麟书院的名声与地位,对于任何一个有志于学问的少年来说,那里无疑是一个梦想的殿堂。
然而,梦想与现实之间的鸿沟,却让他不得不慎重考虑。
家中的经济状况并不乐观,父母为了支持他的学业已经付出了太多。
每当他看到爹娘为了让他安心求学而辛苦劳作、节衣缩食,他的心中都会涌起一股难以言表的愧疚。
他明白,自己的决定会影响到家人的生活。
考虑到这些,姜昊开始思考另一种可能——返乡耕作或继承父业。
这样一来,他不仅能够减轻家中的经济负担,还能让家人过上较为安稳的生活。
他知道,这样的选择意味着放弃追求更高学问的机会,但他也相信,通过自己的努力,同样能够为这个家带来幸福和满足。
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